Prešovská samospráva zatraktívni a skvalitní desať stredných škôl

Najprv prešlo modernizáciou päť stredných odborných škôl, teraz k nim pribudne ďalších desať. Prešovský samosprávny kraj (PSK) vstupuje v rámci iniciatívy Catching up-Regions do ďalšej  fázy národného projektu, ktorá má rozpočet vyše 6,5 milióna eur. Vo vybraných župných školách zlepší marketing, spoluprácu so zamestnávateľmi i obsahy vzdelávania.  

Národný projekt, ktorý prináša skvalitnenie stredného odborného školstva v Prešovskom samosprávnom kraji, po úspešnej prvej etape pokračuje ďalšou fázou. Naďalej sa v nej sústredí  na problémové a nedostatočné oblasti na školách a zacieli na ich manažment a marketing. V priebehu implementácie postupne prinesie vznik  inovačných klastrov, rozvoj odborných zručností pedagógov, ale aj program mentoringu. Realizovať sa bude v desiatich župných stredných školách s celkovým rozpočtom viac ako 6 540 000 eur.

REKLAMA

„Zmluva o nenávratný finančný príspevok je podpísaná aj na ministerstve a ja sa teším, že ideme do ďalších projektov tentoraz v našich školách v Prešove, Humennom, Starej Ľubovni, Poprade, Svite, Bardejove, Svidníku a Vranove nad Topľou, ktoré ich významne posunú vpred. Nadviažeme nimi na predošlé projekty v rámci iniciatívy dobiehajúcich regiónov, ktoré priniesli veľké zmeny na piatich pilotných školách v konečnom súčte a synergii všetkých aktivít za približne 50 miliónov eur. Priblížili sme vďaka tomu školy k vzdelávacím inštitúciám 21. storočia, ktoré sú jednak moderné a atraktívne zvonku aj zvnútra, ako aj vybavené kvalitnou technikou a majú tiež inovované vzdelávacie školské programy,“ predstavil ďalšie ciele v strednom odbornom vzdelávaní v Prešovskom samosprávnom kraji jeho predseda Milan Majerský.

Aktuálny národný projekt konkrétne prinesie pozitívne zmeny pre oblasť inovácie a spolupráce so zamestnávateľmi. Aktivity sa zamerajú na ich intenzívnejšie zapájanie do výučby a tvorby inovatívnych učebných zdrojov. V tejto súvislosti vzniknú tzv. klastre, v ktorých budú zamestnávatelia užšie spolupracovať so školami na príprave a tvorbe inovačných výstupov, ako sú učebné materiály, texty, prezentácie, učebné pomôcky atď.

Tri fázy, 48 mesiacov

Projektové aktivity sa dotknú aj oblasti kvality odborného vzdelávania. Presnejšie budú pedagógovia škôl prostredníctvom vzdelávacích programov a workshopov pracovať na rozvoji svojich profesijných a odborných zručností. Na vybraných školách sa zavedie tiež program mentoringu a tútoringu. Do škôl prídu vďaka tomu supervízori, a to s cieľom pomáhať učiteľom posilňovať ich profesijné kompetencie a zvládať neočakávané situácie na vyučovaní.

REKLAMA

Ďalším výstupom má byť nastavenie správnej marketingovej komunikácie škôl. Vytvoria si mikrotímy, ktoré budú realizovať dni otvorených dverí, redizajny webových stránok, sektorové konferencie a v neposlednom rade si spracujú svoj vlastný design manuál.

Časový rámec implementácie projektu Zlepšenie stredného odborného školstva v Prešovskom samosprávnom kraji II je rozdelený do troch fáz v priebehu 48 mesiacov. Prebiehať bude konkrétne na troch prešovských školách SOŠ technická, SPŠ strojnícka a SOŠ gastronómie a služieb, ďalej na SOŠ drevárskej vo Vranove nad Topľou, SOŠ technickej v Humennom, SOŠ technickej v Starej Ľubovni, ako aj na SOŠ technickej v Poprade, SOŠ polytechnickej J. A. Baťu vo Svite, SOŠ ekonomiky, hotelierstva a služieb J. Andraščíka v Bardejove a na SOŠ polytechnickej a služieb arm. gen. L. Svobodu vo Svidníku.

Catching-up Regions (CuRI) je iniciatívou na pomoc dobiehajúcim regiónom na podporu ich rastu a inovácií, odstránenie prekážok pre lepšie využívanie európskych fondov a na zvýšenie prínosu investícií. Na Slovensku sa realizuje vďaka spolupráci Európskej komisie, Svetovej banky, Ministerstva investícií, regionálneho rozvoja a informatizácii SR. Prešovský samosprávny kraj sa do nej zapojil pilotne v roku 2018. Iniciatíva do stredného odborného školstva v regióne prináša komplexný systém a dôležité zmeny vedúce k modernizácii, inovácií a zlepšeniu kvality odborného vzdelávania, ale aj k podpore marginalizovaných rómskych komunít.