Prešovský kraj pripravuje nový vyučovací predmet zameraný na rozvoj soft skills

Rozvoj mäkkých zručností u mladých ľudí je nevyhnutný pre ich uplatnenie na trhu práce. Prešovský samosprávny kraj preto pripravuje zavedenie nového predmetu zameraného na osobnostné zručnosti žiakov do školského programu župných stredných škôl. Nasmerovaný je k rozvoju ich sebapoznávania a osobného manažmentu, komunikácie aj kritického myslenia.

Prešovský samosprávny kraj (PSK) v rámci národného projektu pracuje na zavedení nového samostatného vyučovacieho predmetu s názvom Osobnostné zručnosti pre život a prax do školského programu. Zameria sa v ňom na cieľavedomé budovanie mäkkých zručností u žiakov stredných škôl. Predmet soft skills je v štádiu pilotu, v tejto téme sa tiež vytvorili metodické materiály pre učiteľov i žiakov, realizujú sa podporné workshopy a pripravuje systematické inovačné vzdelávanie učiteľov. Jeden z workshopov zrealizoval PSK aj v týchto dňoch (25.8.).

„Mäkké zručnosti sú v súčasnosti vnímané ako rozhodujúci faktor pre zamestnateľnosť mladých ľudí a ich schopnosť udržať si pracovné miesto. Zamestnávatelia opakovane poukazujú práve na nedostatok komunikačných a sociálnych schopností u absolventov, ktoré sú nevyhnutné pre ich efektívne fungovanie v tímoch, ale aj zvládanie pracovného tlaku a pre prispôsobenie sa v pracovnom procese. Rozvoj týchto zručností na slovenských stredných školách sa ale zatiaľ realizuje nesystematicky a zväčša len okrajovo ako súčasť iných predmetov alebo mimoškolských aktivít. Mal by sa však stať pevnou súčasťou vzdelávacích programov našich stredných škôl. Pre žiakov to bude znamenať zásadný krok ku komplexnému rozvoju ich osobností a ich dlhodobému úspechu v živote,“ vyjadril sa v tejto súvislosti predseda PSK Milan Majerský.

33 hodín v treťom ročníku

Výučba predmetu Osobnostné zručnosti pre život a prax, s ktorým prichádza PSK, má byť implementovaná v prvom a následne v treťom ročníku stredoškolského vzdelávania s rozsahom zhodne po 33 hodín. Jeho obsah je navrhnutý na princípe kumulatívneho, stupňovitého kurikula. Vyučovaný má byť reflexívnou a zážitkovou formou.

Konkrétne je rozdelený do ôsmich tém, ktoré pokrývajú všetky mäkké zručnosti, a to Sebapoznanie; Pozornosť a pamäť ako základ učenia, Organizačné zručnosti a time management; Stres a jeho zvládanie; Komunikácia a komunikačné zručnosti, ďalej Konflikty a ich zvládanie; Tvorivosť a tvorivé myslenie a  Kritické a konceptuálne myslenie.  Pre učiteľov stredných škôl PSK sa v týchto témach vytvorili učebné texty a návrhy aktivít s ohľadom na to, aby bol daný predmet vyučovaný v prvom rade  interaktívne. Obsah a tvorbu predmetu pritom zastrešili odborníci-psychológovia Prešovskej univerzity.

Pre vyučovanie zmieneného predmetu je nevyhnutná tiež dôkladná príprava samotných učiteľov. Prešovský samosprávny kraj preto počas najbližšieho roka naplánoval realizáciu  ôsmich celodenných stretnutí pedagógov, a to v pravidelných mesačných intervaloch. Cez workshopy im chce poskytnúť potrebné informácie o podstate mäkkých zručností a ich význame pre osobnostný a profesijný rozvoj žiakov.

Na školeniach sa učitelia učia aj to, ako môžu využívať metodiky zážitkového učenia, plánovať či viesť aktivity, ktoré podporujú konkrétne zručnosti. Súčasťou workshopu je tiež posilnenie istoty učiteľa pri vedení predmetu tak, aby sa predišlo formálnemu prístupu a zachovala sa dôveryhodnosť a reálny prínos výučby. Na workshope soft skilss konanom na Úrade PSK v pondelok 25. augusta sa stretla približne tridsiatka učiteľov zo štrnástich župných škôl.